“O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola”.
(Jean Piaget)

quinta-feira, 3 de dezembro de 2015

 
 
 Mais um ano se passou e os bons momentos da vida, feitos de tudo o que é forte, simples e belo, como um olhar, um sorriso, um gesto de amizade foram apreciados e cultivados. Muitos desafios foram vencidos e outros objetivos foram lançados.

   Agradecemos a Deus pelos “presentes” recebidos nesse ano letivo, pois cada aluno, em particular, marcou nossa escola de maneira única e especial. Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a alavanca para alcançarmos a alegria de chegar ao destino projetado.

   De nossa parte, podemos afirmar que procuramos realizar o melhor para os nossos alunos e que não mediremos esforços para que, em 2016, aperfeiçoemos ainda mais os nossos serviços.
   Reconhecemos a confiança depositada em nosso trabalho, o que nos motiva no compromisso de satisfazer as expectativas projetadas em nossa instituição. Agradecemos também, as famílias que já efetuaram a rematrícula de seu filho para o próximo ano.
Nós da equipe da Escola Municipal Dr. João Paulo Pio de Abreu agradecemos a colaboração de todos durante esse ano letivo!
Desejamos à todos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo!
 

quinta-feira, 3 de setembro de 2015

FOLCLORE

NOSSA CULTURA: FOLCLORE



     Todo e qualquer ser humano tem cultura.A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos.Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística,literária, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, os sistema político, contexto econômico, além de outros.
     O fato é que esses fatores nunca agem isoladamente.Eles dependem uns dos outros, convivem e formam uma rede de relações na qual somos inseridos.Ao mesmo tempo em que recebemos a herança cultural, agimos e produzimos cultura de forma que nos tornamos, como solidariedade, afeto, respeito, violência.Esse conjunto de valores transmitidos por nosso grupo social é sua identidade. 
O folclore pode ser definido como a ciência que estuda todas as manifestações do saber popular, considerada indispensável para o conhecimento social e psicológico de um povo.O Brasil apresenta grande diversidade no campo cultural.Seu folclore é riquíssimo.Pensando nisso, nesse bimestre durante as aulas de informática, realizaremos trabalhos relacionados ao tema folclore brasileiro.Iremos oferecer a oportunidade de conhecer e resgatar a cultura popular que diz respeito à nossa tradição através das diferentes formas de expressão e manifestações folclóricas,as festas populares,o artesanato e a medicina popular,danças e os “causos” contados pelo Brasil afora, na literatura sob a forma de poemas, lendas, fábulas, ditados populares, superstições.
     Confira as primeiras páginas do nosso livro de receitas típicas do folclore brasileiro!





ROBÓTICA EDUCACIONAL

ROBÓTICA EDUCACIONAL



     Aumentando o interesse e a criatividade dos alunos e integrando diversas disciplinas, a robótica educacional tem despertado a atenção de professores e alunos em nossa escola.
     Robótica educacional é um termo utilizado para caracterizar ambientes de aprendizagem que reúnem materiais de sucata ou kits de montagem compostos por peças diversas, motores e sensores controláveis por computador e softwares que permitam programar de alguma forma o funcionamento dos modelos montados.
     Trata-se de uma atividade lúdica e desafiadora, que une aprendizado e prática. Além disso, valoriza o trabalho em grupo, a cooperaçao, planejamento, pesquisa, tomada de decisões, definição de ações, promove o diálogo e o respeito a diferentes opniões. A robótica educacional envolve um processo de motivação, colaboração, construção e reconstrução. Também utiliza-se dos conceitos de diversas disciplinas para a construção de modelos, levando os alunos a uma rica vivência interdisciplinar.
     Quer saber mais sobre o projeto? 
     Saiba mais em: iaesmevr.blogspot.com.br




segunda-feira, 6 de outubro de 2014

JOGOS ESTUDANTIS DE VOLTA REDONDA 2014

Jogos estudantis


           A cerimônia de abertura dos Jogos Estudantis de Volta Redonda (Jevre) 2014 foi realizada no dia 19 de setembro, às 15 horas, no ginásio poliesportivo da Ilha São João.  A Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (Smel), responsável pela organização do evento, espera reunir 10 mil atletas estudantes de 60 unidades escolares das redes municipal, estadual e particular da cidade. De acordo com a Smel, este é o maior evento estudantil da região. O Jevre é disputado em seis categorias: sub 08, sub 10, sub 12, sub 14, sub 16 e sub 18; com equipes masculinas e femininas. 
        Os jogos serão realizados até o dia 24 de outubro em quatro Ginásios Poliesportivos Municipais – Retiro, Ilha São João, Santo Agostinho e São Geraldo; no Mini Estádio, no Parque Aquático e no Pavilhão da Ilha São João; no Clube Náutico; e no Recreio do Trabalhador. Os alunos vão se enfrentar em 13 modalidades esportivas. O Ginásio da Ilha São João vai receber as partidas de vôlei e os jogos de xadrez; o Ginásio do Santo Agostinho os jogos de futsal e as competições de judô; o Ginásio do Retiro terá partidas de basquete; no Ginásio do São Geraldo acontecem as partidas de handebol, no Mini Estádio serão disputados os jogos de futebol society; a natação é disputada no Parque Aquático Municipal; as provas de atletismo serão no Recreio do Trabalhador; o tênis de mesa será disputado no Clube Náutico e o Pavilhão da Ilha São João receberá os jogos de queimada, câmbio e cabo de guerra.
          Veja algumas fotos da nossa participação na cerimônia de abertura. 






INCLUSÃO


 

Inclusão se faz com alegria!



“Cada um de nós é único e não existe uma fórmula geral que funcione para todos. O ritmo de aprendizado é individual, seja de uma criança com deficiência ou não. Quanto mais recursos a escola oferecer, menos limites as crianças terão."
(Rosângela Machado, gerente de educação inclusiva da rede municipal de Florianópolis – SC)



          Em cinco anos dobrou o número de alunos com necessidades especiais matriculados nas escolas regulares do país. A inclusão deve continuar a crescer e as redes precisam estar prontas para receber bem esses estudantes com ações que vão da melhoria dos espaços físicos à mobilização da comunidade escolar.

         Ao incluir as pessoas com necessidades especiais, a escola também se tornou um ambiente mais propício à aprendizagem.

         A educação inclusiva se apoia na premissa de que é preciso olhar para o aluno de forma individualizada e colaborativa, contemplando suas habilidades e dificuldades no aprendizado em grupo. Isso não significa reduzir as expectativas da turma ou deixar de avaliar os estudantes: as metas de conquista do conhecimento são estabelecidas em consonância com o potencial de cada criança. A escola deve ser um lugar de encontro, de igualdade e de desenvolvimento.

         Pensando nisso, a professora Maria Inês ( professora de Matemática) produziu um dominó de subtração com material concreto para atender às necessidades especiais da nossa aluna Renata (aluna do 7º ano). Nossa aluna também conta com a ajuda da auxiliar Amanda que colabora imensamente com todos os professores no desenvolvimento das atividades.









         Essa é apenas uma das muitas atividades desenvolvidas pela professora Maria Inês.
      

sexta-feira, 3 de outubro de 2014

ATENÇÃO ALUNOS DO 9º ANO

Matrícula 2015 para as escolas estaduais

      Ingressar na rede estadual de ensino é simples e rápido. A matrícula informatizada é a maneira mais democrática e prática para que alunos de outras redes, da própria rede estadual que deseja mudar de escola ou mesmo aqueles que pararam de estudar tenham uma oportunidade nas escolas estaduais.

OBS.: O site www.matriculafacil.rj.gov.br  estará disponível a partir do dia 30 de outubro.


O CANDIDATO INTERESSADO PODERÁ INGRESSAR NAS SEGUINTES SÉRIES:


- 1ª 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio Regular;

- 1ª 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Inovador;

-1ª 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Inovador 1ª Geração;

- 1ª 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Integrado
CEFFA Rei Alberto I – Habilitação em Administração e Agropecuária
CEIA Barão De Langsdorff – Habilitação em Agropecuária
Colégio Estadual D. Pedro II – Habilitação em Produção de Áudio e Vídeo e Química
Colégio Estadual Infante Dom Henrique – Habilitação em Hospedagem
CE Jornalista Maurício Azedo – Habilitação em Logística

- Módulos I, II, III e IV do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos;

- 1ª 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Normal (Formação de Professores em horário integral);

– 6º, 7º, 8º e 9º Anos do Ensino Fundamental Regular;

- Fases VI, VII, VIII e IX do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos;

– Programa de Correção de Fluxo do Fundamental.

JP INFORMA




terça-feira, 2 de setembro de 2014

Exposição Pedagógica 2014


     Graças a iniciativa da direção, coordenação e professores da nossa escola, conseguimos realizar a Exposição Pedagógica 2014. Claro que não podemos deixar de lembrar também, que nossos alunos tiveram uma bela participação, pois elaboraram trabalhos em sala de aula.